1. Este blog ha sido creado para la asignatura de MMTIC, con el fin de exponer nuestras prácticas, tanto grupales como individuales.
En nuestra opinión, el uso de las TIC facilita la forma de trabajo grupal, ya sea de manera presencial o virtualmente.
Al haber nacido en la sociedad de la tecnología, tenemos un conocimiento elevado de esta, en comparación con las anteriores generaciones, pero de igual manera nuestro conocimiento sobre esto es muy limitado y tenemos que aumentar nuestro conocimiento sobre estas, ya que consideramos que las generaciones venideras tendrán mayor facilidad, variedad y acceso a una mayor cantidad de recursos.
2. EJEMPLOS DE RECURSOS:
Recursos estructurales: La biblioteca del centro, se le podría dar uso por ejemplo, en el plan de fomento a la lectura, se podria visitar semanalmente la biblioteca para que los niños escojan algún libro para llevar a casa y leerlo durante el fin de semana.
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Recursos simbólicos: Libros de lógico-matemática en educación infantil, ya que mediante este los niños aprenden diversos conceptos relacionados con la matemática y que podrán aplicar a otros ámbitos.
Recursos experienciales: una pelota llevada a clase por la profesora, para explicar de manera visual o por medio de alguna actividad de psicomotricidad las características y la forma circular de la pelota.
Recursos estructurales: La biblioteca del centro, se le podría dar uso por ejemplo, en el plan de fomento a la lectura, se podria visitar semanalmente la biblioteca para que los niños escojan algún libro para llevar a casa y leerlo durante el fin de semana.
Recursos simbólicos: Libros de lógico-matemática en educación infantil, ya que mediante este los niños aprenden diversos conceptos relacionados con la matemática y que podrán aplicar a otros ámbitos.
Recursos experienciales: una pelota llevada a clase por la profesora, para explicar de manera visual o por medio de alguna actividad de psicomotricidad las características y la forma circular de la pelota.
